Разом на одній землі. Історія України багатокультурна
21-22 серпня 2010 відбулося засідання ініціативної групи з участю міжнародних експертів щодо створення навчальних матеріалів у рамках проекту «Багатокультурна історія України». Літня школа для молодих педагогів та студентів
4-7 липня 2010 року відбулася Літня школа для молодих педагогів та студентів суспільно-гуманітарного фаху педагогічних університетів України на тему: «Відображення національної ідентичності та культурної різноманітності в історичній освіті»Багатокультурна історія України
21-23 травня 2010 відбулося засідання ініціативної авторської групи щодо створення навчально-методичних матеріалів до посібника «Багатокультурна історія України» Фінал Акції "Громадянин-2010"
14 травня 2010 року у м.Києві, на площі перед пам’ятником М.Грушевському та у Київському Будинку вчителя відбувся десятий ювілейний фінал Суспільної акції школярів України „Громадянин-2010”. - „A nowhere nation”,або чи має Україна історію? Микола Рябчук
- Друга Світова чи Велика Вітчизняна: погляд з України. Михайло Кірсенко
- Нова доба - нові підручники. Про потребу дискусії над підручниками з історії України Наталя Яковенко
- Дидактичні шляхи формування цінностей учнів у навчанні історії Олена Пометун
- Помаранчева революція: між минулим і майбутнім (Журнал „Доба” №1, 2005), Станіслав Кульчицький
- Всесвітня історія ХХ століття в українських шкільних підручниках д-р Роберт Маєр (Німеччина)
- Як вміння та навики учнів повинні відображатися у навчальних програмах з історії Джон Гаммер (Велика Британія)
- Учнівські компетенції як складова програм з історії для 12-річної школи Костянтин Баханов, м. Бердянськ
- Європейські обрії історичної освіти. Хаберт Кріїнс, Йоке ван дер Лью Роорд
- Особливості роботи з текстовими історичними джерелами. Віктор Мисан
- Методи роботи з візуальними джерелами. Юрій Комаров
- Рольовий підхід до аналізу історичних документів як засіб розвитку учнівської особистості. Андрій Осмоловський
- Методичні рекомендації щодо використання матеріалів навчального посібника "Історія епохи очима людини. Україна та Європа в 1900-1939рр." Ірина Костюк, Андрій Осмоловський
- Сучасні підходи до підручника з історії в Україні. Поліна Вербицька, голова Всеукраїнської асоціації викладачів історії та суспільних дисциплін "Нова Доба"
- Використання нових інформаційних технологій у викладанні історії в основній та старшій профільній школі. Бенедикт Волш, Асоціація істориків, Велика Британія
- Як упоратися із суперечливими та вразливими питаннями з методики викладання національної і всесвітньої історії у середній та старшій профільній школі. Крістіна дел Морал. Інститут Сервантеса, Іспанія
- Всесвітня історія ХХ століття в українських шкільних підручниках. д-р Роберт Маєр
- Вивчення історії у старшій профільній школі на прикладі Німеччини. Мартін Заксе, радник Державного інституту шкільної педагогіки та освітніх досліджень, Мюнхен, Німеччина
- Чи можна писати про історію без героїчного пафосу? Нотатки, навіяні перевіркою кращих учнівських конкурсних робіт з історії України. Клаудія Фішер. Кіль. Німеччина
- Історія повсякденності як методологічна проблема. За людинознавчу історію України. Олександр Удод, професор, доктор історичних наук
- Історія очима юних. (За матеріалами Всеукраїнських конкурсів учнівських пошукових робіт "Слідами історії") Петро Кендзьор, координатор конкурсів "Слідами історії"
- Вчитель історії у добу змін. Поліна Вербицька, голова Всеукраїнської асоціації викладачів історії та суспільних дисциплін "Нова Доба", кандидат педагогічних наук
- Cуспільне значення історико-пошукової роботи школярів на прикладі програми Всеукраїнських конкурсів учнівських пошукових робіт "Слідами історії". Станіслав Кульчицький, доктор історичних наук, професор, голова Кураторіуму конкурсу
- EUROCLIO - 10 років роботи над вивченням і викладанням історії. Йоке ван дер Лью-Роорд, виконавчий директор EUROCLIO.
- Проблеми викладання історії у XXI столітті. Роберт Страдлінг, Велика Британія